从小到大，我最讨厌的就是去老师的办公室，这里严肃的气氛令人压抑。

“怎么回事啊？”我跟傅岳站在班主任面前，他正在改作业，头也不抬地问道。

傅岳面色平静，保持沉默。我也不知该怎么说。

“嗯？谁惹的事谁先说！”他抬头看我们一眼，随即低头改下一本作业。他的红色水笔在作业本上刷刷作响，批改完第四本作业后，他把笔放下抬头看向我戏谑地说：“听生物老师说你在他背后搞艺术创作？”

他的暗讽总是臊得人抬不起头。

“多大了，还像小学生一样做这些无聊的把戏？”他说的不轻不重，意思却在数落我们为芝麻大的小事站在他面前。

“老师，不是什么大事，我们私下自己解决。”傅岳听明白他的意思，站出来大度地说。

“诶，对，多大点儿事呢，非在课堂上闹出动静？”他皱着眉，“听明白了吗？张喜善！”

“哦！”我说，眼睛不禁往傅岳脸上瞟，真的原谅我了？

“明白什么？”班主任似乎觉得我回答得敷衍，故意这样提问。

“明白……我们要私下解决这件事！”

“诶，你这个悟性呀，就是不及人家傅岳，是这个意思嘛？以后上课不要惹出乱子，不要屁大点儿事就跑到我这里来！”

“那好，老师我先出去了！”傅岳淡淡说道。

“嗯嗯，去准备下一节课。”说罢，老师转头处理其他事情。

我还处在蒙乱状态，老师的一番贬低明显是针对我，我说的意思难道跟傅岳说得不一样吗？凭什么说我不如他？

可看到他身后的红色印记，我又突然释怀。

“傅同学，你刚说私下解决怎么解决？”我追上前去，与他并排。

“随便！”他似乎在赌气，说话的时候看都不看我一眼。

我跟他并不熟悉，学校不知抽什么疯，都高三了还来一次大分班。两个月前，他被分到我前面。

他学习很好，思维敏捷，尤其在我不太擅长的数学领域，他如鱼在水，游刃有余。每每在数学课堂解决难题，与老师博弈，都不得不让人心生敬仰。况且他总是保持优雅的风度，宛若翩翩君子，那股气势，让人不敢在他身上做出不雅正的事，就连那些平时爱说些脏话的男生同他说话，都自动屏蔽掉那些肮脏之语。

而现在，他身上这件没有杂色的白色羽绒服竟被我弄成这样，因为这件事还被叫到办公室，简直有失他优雅风度。他生气也就理所当然了。

“再给你买一件怎么样？你告诉我在哪儿买的，我去买。”我追问。

“不用！”

“你把衣服脱下来我拿回家给你洗呢？”我穷追不舍。

“不用！”

“那我直接给你钱吧！”我莫名兴奋。

“不用！”

“你是复读机吗？”

“不……”他突然停下脚步，表情看不出喜怒，语气却生硬，一字一顿道：“我说了不、用！”

我仿佛被某种冷空气凝结，“不用就不用嘛，干什么这么凶！”面对他快步离开的身影，我撇嘴嘟囔。

“怎么样？老师怎么说？”一回班，燕晴立马凑到跟前询问。

“奚落我一番呗，班头儿那人你又不是不知道，暗讽手法用的可是炉火纯青！”想起“艺术创作”真想翻个白眼。

燕晴嗤嗤笑起来：“他呢？”她看着傅岳说。

“能怎么着，生气了呗！”

“能把他惹生气真有你的！”燕晴对我竖起大拇指。

“去……别在这落井下石。他又不是不会生气！”

“他怎么生气？”燕晴追问。

我正从书架拿书，燕晴扒上我的胳膊。“诶，怎么生气，说说？”

“诶，你也太八卦了，这么关心自己去问他啊！”我脑袋一转，凑她跟前“这么关心你不会是喜欢他吧！”

看我骨碌着眼，燕晴气得歪嘴：“我只是想知道这么冷静的人是如何被你逼疯！”

“我才没逼疯他，是他逼疯我才是！”他又坐得挺直，这个“正人君子”，无论我提出哪种解决办法都被他拒绝，他的“不用”将我拒之门外，真是毫不客气。说是私下解决，明明就是不给我机会解决。

“哼！”