后来想想，我这样一个智力平庸的孩子，在人生的初始阶段为何竟很幸运的处于优势局面呢？

第一个得考虑家庭环境，父母比较支持我的学习。我知道另一些人放学后得赶回家自己料理家务，还有同学的父母离婚了，平时不在身边。对于小孩子而言学习或者玩耍都要消耗精力，如果他还要承担生活的重任，分到学习上的精力必然会减少。

第二个是不管我做了什么傻事，母亲都会夸我聪明。那时我并没有足够的分辨能力，竟将她的话信以为真。在偶尔的几次考试中取得了好成绩又强化了这种印象。尽管很疑惑，我也总觉得自己或许不一定是笨蛋。

这样你就可以理解，为何当我碰到一个真正的天才时，心里会有那么大的敌意，一心的想在各方面超过他。这也是获得好成绩的第三个理由，少年的我的好胜心。

哎！给一个笨蛋太强的进取心，那到底会带来幸福，还是造成不幸呢？

那天下午，我经过修炼，再次找潘扬比试乒乓球。

因为水泥砌成的大球桌被高年级学生占了，小伙伴们只能蹲在教学楼旁的花坛前面，贴着一个横拍宽的花坛石台打乒乓球。

规则很简单，十球决胜。赢的人做庄，而输的那方自己下台，把球拍让给别人。

有同学打完后把球拍递给我，但我只是看着他们玩，暂时没有下场的想法。

终于潘扬打败了对手，开始做庄。没等他喘口气，我就抢过球拍，站到他对面。

看到对手是我，他当即收起笑容，表情认真了一些。

规则十个球，现在比分九比九。

我已经不是过去的我了，经过刻苦修炼后，接住对方的球已非难事。抬头看去，汗珠出现在我的小对手宽阔的额角。

晚风刮起，卷走后背的炎热。树上的蝉鸣停止了。

他发球过来。

\"挂边了！\"

我喊道。潘扬已经在和同伴庆祝胜利了。

在我们小学，挂边球没人能接到，默认都是重发的，但在潘扬的小学挂边球直接算分。两方打球的规则不一样。

我对结果不满意，只是这样争执下去很没意思。干脆的把球拍放到台上算作认输，准备等下一轮机会。

但当天我和潘扬并没有第二次交手，因为做庄的他很快被别人打下台了。后面玩了几轮大家都没碰面，我知道他也很想再次打败我。

我心里十分遗憾，又觉得这种比赛似乎没什么意义。输赢有太多运气成分，规则又不太固定；由于没有裁判，失败方可以耍赖，从而轻松获得第二次玩球的机会，就算一时获胜了也有大量争议。

一场神圣的比武，双方必须对结果心服口服。以严格的标准来看，男生间这些游戏似乎都不够公平。