夏日蝉鸣，高二的教室里一片炎热，三十五度的高温，让很多同学都拿着课本扇风、拼命补充着水分。

讲台上的老师，似乎有钢铁之躯，即便天气多么炎热，依然没有露出半分不耐烦的神情。

他写着板书，突然停下手中的动作，转过身来，看着心不在焉的同学们，抬手矫正了一下扩音器的麦克风位置：“同学们，我知道，天气炎热，你们热，我也热。”

说着，他话锋一转，所有同学被他尽收眼底：“但是，只要内心觉得凉快，认真学习，自然就不会觉得炎热了，你们看老师，老师就是这样。”

他的格子衬衫已经被背上的汗水浸湿了。

尽管如此，他本着为人师表的态度，仍然在苦苦坚持着。

颜兰若趴在课桌上，任凭生物老师在上面指点江山，她也不愿意抬起头。

她现在肚子里就已经在翻云滚滚了，自然不想，也没办法理会外面的事情。

如果时间能够倒流，她昨天就不应该吃那两支圣代，也不该吃很多烧烤。

今天终于尝到恶果了。

造孽啊！

她现在疼得要命，肚子简直就像是被人拧成结似的。

不知道什么时候，全班都安静了下来。

接着，在她的耳边，就响起了扩音器的呼吸声。

准确的说，是老师的呼吸声。

她抬起头，看着生物老师一脸平静的脸，不知道要说什么。

“兰若，你来给大家讲讲，什么是伴性遗传。”

老师抬手扶了一下自己的黑框眼镜，扩音器的声音让她体验到了什么叫做“刺耳”。

迫于无奈，她只好忍着腹痛，缓缓站起身来，在脑子里迅速回忆起伴性遗传的知识：“伴性遗传分为伴染色体遗传病与伴染色体遗传病，其中伴染色体遗传病又分为伴隐性遗传病和伴显性遗传病。”

老师听了之后，似乎不想如此轻易放过她，就继续提问：“隐性和显性在遗传上有什么规律？”

颜兰若一脸苍白的看着老师，心想这老师是不是故意针对她？

既是生物老师，就应该明白她此时为什么不舒服，且应该理解她，而不是针对她。

“隐性是男性患者多于女性，且有隔代交叉遗传的现象，常见的例子有红绿色盲，显性则是女性多于男性，且具有连续遗传现象，例子是佝偻病。”

为能早点坐下，她只好硬着头皮回答，且把例子一次性讲明，生怕老师再耽误她独自难受的时间。

“很好，请坐，下次注意课堂纪律哈。”

生物老师见颜兰若都能准确答出来，也就没有再为难她了。

颜兰若坐下以后，立刻就趴在桌上发呆，唯有神游九霄，才能让她暂时忘记此时的痛苦。

生物老师在讲台上继续呼风唤雨，她则在下面翻云覆雨，独自难受。

“嘿！兰若！”

就在她发呆之时，突然感觉到自己的后背似乎被人用笔头戳了一下，她下意识做出反射，往后面看了一下。

“干嘛？”

颜兰若转过头，见后桌一脸笑意，心想他在幸灾乐祸，不由白了他一眼，继续听课。

听课总能迅速度过漫长的上课时光，似乎没过多久，下课铃声便响了。