树花在炕上缝着新棉被,戴朗领着孩子们吃饭。
戴米看看时间,是孩子们的吃饭时间。
戴米发现戴朗是个秩序感很强的人,每天都该干什么?什么时间干什么,她安排的井井有条,做的一丝不乱。
戴米发现她这个特点后,就有意,让她安排家里日常的生活,树花,宝宝和戴刚执行。
戴米也会有意识的配合她,跟着她的时间走
时间长了,家里的生活规律起来。
这让戴米很容易掌握,在什么时候,什么地方,谁在干什么。
妥妥的大管家的料。
,戴朗来了一年,主要是带孩子。
孩子这个年龄可朔性最强。
孩子们的变化是明显的,从懵懂无知到行事规律。
他们养成了很好的习惯。
他们早晨按时起床,洗漱,按时吃饭。
在玩具房,玩一定时间,时间到了,会自觉放下,做下一件事情。
戴米教育孩子,自己的事情自己做,让戴朗培养他们的动手能力。
戴朗严格的执行,虽然这加大了她的工作量,可是,只要是戴米说的,戴朗就毫无怨言。
孩子们却学会了自己穿衣服,自己洗漱,自己吃饭。
知道了什么时候做什么事。
一年了,他们已经做的很好。
不像刚开始,兵荒马乱的。
戴米发现,两个孩子没有异能,至少现在没有,他们是这个世界中正常的孩子,也是最幸福的孩子。
戴米又开始进山了。
家里的一切让她放心,她随心所欲的边玩边采摘山货。