“看得懂吗！”卓轩鄙夷的斜了舒展鸿、柳元一眼。

二人却陪着笑脸，神色里并无任何的不快。

卓轩脑中一下子就冒出了“学富五车”这个成语，此刻琢磨一番，发觉这个词不见得有多大的褒义。

看看这沉重的简牍，极少的文字量，世间学子学富五车又能如何？推算一番，可以发现，读五车竹简，阅读量其实也就万余字而已。

读了五车书，却仅仅完成了小学生的知识储备量，切！

殊不知在另一个时代，一代学渣卓轩随便读一部网络小说，其字数就多达数百万字！

误人子弟啊！语文老师教的好像不对，学富五车更像是贬义词，这是卓轩的最新发现，他扭头冲舒展鸿不无恶意的道：“你学富五车。”

舒展鸿哪听得懂这么高深的言语？闻言后一个劲的傻笑，也不知是在借此掩盖自己的无知，还是真的大为受用。

瓜娃子，傻笑个屁哟！卓轩立马沮丧到了极点，尼玛，差点忘了，这人整个就是文盲，若自己再整出目不识丁、对牛弹琴等一组成语，他一高兴，那张圆脸保不准会笑成菊花！

这样也能受用？文盲无敌啊，在文盲面前，学问形同空气！

早知如此，还不如痛痛快快的斥他一句：“你个睁眼瞎！”

卓轩转而专心阅读竹简上的文字，不再理睬舒展鸿、柳元二人。

“屯骑校尉樊盾奉命护使入匈奴营，欲见冒顿单于之阏氏，使命未明而遇悍敌伏击，死者三百余人，惟盾伤重苟活······”

什么！

很显然，洞穴里的那具遗骸就是樊盾留下的，他生前任汉军屯骑校尉，奉命护送使者前往匈奴大营，以期秘见匈奴阏氏（皇后），不料途中遭遇匈奴兵伏击，来不及亮明使者身份，一行人就悉数死于非命，只有樊盾一人受了重伤，活了下来。

白高兴了一场！卓轩大感失望，原来竹简上记载的史料与汉高祖身陷白登之围有关，而与卫青、霍去病横扫匈奴的传奇故事没半毛钱的关系。

他知道这段历史。当年汉高祖率军亲征匈奴，初尝胜果后轻敌冒进，最后中计，被匈奴人围困于白登山，于是采用陈平之计，派人携金银珠宝秘见匈奴阏氏，买通这个女人，依靠阏氏在冒顿单于耳边吹枕头风，匈奴最终撤军，刘邦这才得以脱困。

明明是汉军战略战术失误导致了军事行动的失败好吗，后人却从中得出了“仅以武力解决大汉与匈奴之间的争端不可取”这样的结论，为屈辱的和亲政策找到了借口。

难道汉代的国力连战国时期赵国这样的诸侯国都不如？赵牧一战而灭匈奴十万大军，令胡虏不敢引马南窥。尼玛，大汉乃泱泱大一统国家，一战不利就尿了，事后把行贿敌国皇后的无奈之举当成妙计而津津乐道，还能有点节操么！

卓轩顿时失了继续读下去的兴趣，若非史书对这段历史记载不详，后人并不知道收买匈奴阏氏的过程却是一波三折的，了解了详情，或能回到另一个时代为历史研究做点贡献的话，他早将竹简扔火堆上了。

“所携金帛珠玉尽藏于洞穴，后人见此书者，期献宝于天子。”

啊，财宝！