4.如何长大

在王世高中以后，郑曼婷对王世的关注就不再像以前一样那么多了。更别说在王世独自搬到学校旁边住之后；除了节假日，郑曼婷几乎没有见过儿子。这次突然收到老师说要请家长的消息，郑曼婷心中涌起一阵惴惴不安之感，总觉得这次好像和以前的请家长不一样。

来到学校郑曼婷看见了许久未见的儿子。儿子比起印象中消瘦了许多，感觉也没有印象中那么有精神和气色。在关心儿子之前得先和老师交流知道为什么儿子会被请家长。郑曼婷来到老师办公室，老师很客气，毕竟她的身份摆在那儿。

老师很委婉的客套了几句后便先说了王世的成绩问题。说他的成绩好像一直没有起色，总是在倒数几名，这样持续下去没有好结果。郑曼婷也敷衍地回复说会监督他好好学习的。但郑曼婷知道仅仅因为这个，老师是不会把她请到学校的。

老师说在学校里发现王世早恋了，而且老师善意提醒过后还不改正，其实主要是老师们怕那个女生会影响到他的学习和生活，不得以才会把郑曼婷请到学校里。听老师描述说那个女生很早就退学了，成绩比王世还差，之前在学校就很不听话，很难管教。而且十几岁的女孩打扮得像个久入社会的人一样，身带有严重的社会气息。她退学后老师们都松了一口气。但不知道为什么她会和王世混在一起，还听说他们在谈恋爱。其实没有证据老师是不敢随便请家长的，但是前几天刚好有老师遇到王世在放学路和那个女生拉拉扯扯，举止暧昧。说着老师把照片拿给郑曼婷看。

虽然照片事实摆在眼前，王世确实是违反校规早恋了。郑曼婷虽然一肚子火，但她抑制住了自己，不会像之前那么莽撞，不仅无法解决问题，还疏远了自己和孩子的关系。所以这次，她在和老师简单交谈之后便把王世带出了学校，中途没有对王世发脾气。因为这次，她想听听王世自己怎么说。

王世看到妈妈没有骂自己也感到很诧异，不仅没骂，还一如往常地问自己饿不饿，要带自己去吃东西。郑曼婷先和王世讲了一些关于爱情的故事，告诉他其实在他这个年纪想要拥有爱情其实是很正常的事情，但是这时候的爱人不一定就能一起走一辈子；但这时候会面临很多的选择，有时候选错了，就会造成一辈子的遗憾。所以不让他早恋，是担心他会走错。王世听出了妈妈没打算责备自己的意思，也就放下戒备和妈妈说了自己和那个女生的故事。

王世从小到大都生活在shi长儿子的头衔下，但也生活在压力下。小时候大家都夸奖他很听话。其实是因为从小时候他就发现乖巧听话的话，会换来爸爸妈妈开心的笑容，自己也会有奖励。但是做错点事情就会得到严厉的惩罚。所以他一直就也安安静静的做一个乖巧的人。久而久之，他好像习惯了那样的夸奖与赞美，所以在收到一点批评的声音就会变得沉默而抑郁寡欢。

小学时还能假装微笑应付过去，了初中他发现自己其实不是大家夸奖的那么优秀，而是资质普通得不能再普通的人。这是他第一次意识到自己的平庸。