基础对于孔青松来说，也是手到擒来，也是一个时辰不到，就完卷。

看了诗词的题目，略一思索，便提笔写出：《劝学》，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。孔老师就是孔老师。

策论孔老师体现了要把老师做到底的决心。

民之开智，唯有读书，读书方能知礼明理。

国以法制约束，凡年满六岁，不足十二岁之适龄孩童，必须至官学读书五年，各州府县补贴之，有法必有监察，入学人数与户籍一一对应，列入学政考功。五年学业完成，考试择其优者，进入府学，补贴提升。

然我安国地方仅有县学、府学、州学，当依据户数增加乡学。乡学、县学可用民资，大儒商贾富户均可出资兴建，逐级报备审核，由对应学府衙门挂牌。对于出资者可在赋税等方面给予优待。

引大才至国子监、州学任教，国子监学子，可赴乡学、县学任教，可为吏，有月俸，十年教期，可视教导学子之成果授予官职。

战军、府兵也当好学进，闲余之时也当读书识字，一则兵书战策可自己研读，二则退役也不至只能放牧耕田。

除国学外，也可兴办技艺类学校，授以一技之长，如医学、工学等，六部与各监寺、各州郡可依需选拔之。

……

但患不读书，不患读书无所用，唯有此，我安国文武相济，必能世间称雄。

孔老师不知道这篇名为治学论的策论被采纳后，给如同周小坏这样不愿习文的落后分子带来了多少痛苦，也让方圆有了堂而皇之的整蛊理由！

方圆的基础也不弱，写诗更是不在话下，满脑子都是前世的记忆。发了一会呆，不知怎么想起大个子哥的大白牙了。提笔：《送义兄赴战军》，马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。

前世的方圆好读军史，对于某岛国罄竹难书的恶行无比愤恨，奈何自身条件有限，无法扛枪站岗，保卫边疆。前世曾有人说，如果打某省，我愿捐献一个月的工资，如果打MLJ，我愿捐献一年的工资，如果打某岛国，工资全捐，再给老子发把枪，当炮灰都成。理了理，方圆有了思路，就写平胡策。

我安国四战之地，与晋、预、鄂、蜀相接，凭各雄关之固，战兵之强，加之四方诸侯蓄力，相互征伐，短时无忧。然异族之患，如鲠在喉，须先解决之，后可抽调精锐，逐鹿江山。

沙、蒙、夏三族，可征调骑士二十万，一旦为祸，当为心腹大患。

沙族，亡我安国，亡我肃州之心不死，族长伊达力野心勃勃，必先图之。

一曰断供，沙族畜牧养殖为本，以劫掠为强族之道，不事农耕生产，断绝所有商道，打击私运物资之商贾，久之沙族必物资匮乏。

二曰情报，派遣精锐斥候探查沙族盘踞之地之气候、地形、道路、驻军、仓储，同时联络被沙族奴役的其他族群。

三曰策反，有压迫就有反抗，沙族残暴，其奴役之族群困苦不堪。我国当许以重利，提供府兵淘汰之兵器，集结族群之精壮，安排我安国之精兵强将训练之，带领之，许其劫掠沙族钱财，屠戮沙族青壮之权，一旦我安国起兵征伐，则为向导，为先锋策应。

四曰征伐，征伐沙族之军队正奇相辅，以长风军为正，抽调其他战军之精锐轻骑，分多路突击，以战养战，掠起物资，屠其青壮男子，驱其老弱妇孺，沙族物资必然难以供养。

五曰移民，沙族妇孺经甄别移民肃州，予以婚配、安置，授予土地；其他族群则以利诱之，尽可能迁移至肃州人烟稀少之地，充实人口，授以土地，免税减税，或州府出面购买富裕粮食。移民之百姓视为我安国子民，不得歧视。

六曰管控，沙族之地，成立都护府，驻军、法治、办汉学、促农耕，初始军政一体，管控调节各异族之事务，三至五年异族同化后，可设州府县。