至少在他们三人被举为孝廉的年纪时，嗯，其中掺杂的水分不说很大，只能说九成都是水。

他们能被举荐为孝廉……

只能说。

大部分靠的皆是来自家族长辈的运作，跟他们自身的硬实力有关系……

但，关系不大。

对于这些，曹操当然不好意思说出来。

是故。

趁着儿子曹据讲话停顿的间隙。

他将右手的肘关节支在坐着的膝盖，手掌撑着下巴，身子微微前倾的开口道：

“我儿！”

“你既言时下之察举制有诸多弊端，难不成你有更好的选才制度献给为父不成？”

连曹操自己都没有发现。

比起一开始对曹操的恼怒和下意识的否定。

他现在说话时，浑然变成了同曹据商量的语气，少了几分质疑。

面对曹操的询问，心里早有应对的曹据，立时自信的做出了回应。

“回父亲，孩儿确有新的人才选拔制度献给您。”

“对此。”

“儿，将之唤为科举制。”

“科举制？”听到曹据所言，曹操脸色错愕。

接着。

曹操做倾听之状，抬手示意曹据说道：“我儿，且试言之。”

被曹操中途打断的曹据，没有受到影响。

他继续说道：

“不错，正是科举制。”

“其不同于时下的察举制度，科举制特点有三。”

“其一，投牒自应！”

“凡是读书人都可自行报名参加朝廷举行的考试，不必非要先由官吏或者地方推荐。”

“其二，分科取士，考试定期举行。”

“朝廷订制不同的考试科目，或经学，或法度，或珠算，或儒典，或道学，政略，然后定下统一的考试时间，召集天下学子进京赶考。”

“其三，严格考试。”

“一切以考试时应试读书人的成文高低，作为去留的考核标准。”

“能者及第，庸碌之辈则是黜落。”

在提出了科举考试的三大核心特点之后，曹据并没有收声而止。

而是结合后世唐，宋，明，清时期的科举制度，做出了进一步的延伸，解读。

好让曹操明白科举制的精要。

在其滔滔不绝的讲述之下。

曹操听的……

如痴如醉。

叹为观止。

等到曹据收声而止的时候。

半晌。

曹操才回过神来。

望着静静站立的儿子……

此时，曹操只有一个念头。

“此子！”

“难道真是天赐予我曹家的麒麟儿不成？！”

飞卢18周年品牌升级回馈读者！充100赠500VIP点券！

(活动时间：8月10日到8月20日)