天气冷了，阿蛮开始频繁请假。

学生时代偶尔请假没问题，频繁请假可是大事。

阿蛮进行得很有策略，一开始请假少，并保证不会影响学习，之后随着每次小考成绩的提升，逐步提升假期时长和频率。几次三番，自然形成一种有效的心理暗示，等到李风铃意识到阿蛮请假过多，潜意识早已经将这当成了一种常态。

当然，只以稳步上升的成绩说服李风铃批假是不够的，只有同时以稳健的行为表现，润物无声地夺走了棉花一家之主的地位，阿蛮才可能安逸地躺平。

学期接近尾声，非必考的课程都在逐步取消，上最后一节音乐课那天阿蛮也在。李风铃兼任音乐老师，最后一次给大家弹琴，教的歌曲是《祈祷》。

舒缓的旋律，李风铃弹唱专注，学生们私下赞叹老师的美丽，只有阿蛮感觉有点忧伤。细心如阿蛮，已经能察觉到老师小腹微微隆起，可等了这么久，都还没吃到婚庆的喜糖。

放学的时候，看到李风铃立在平台上，张望学生们归家的人潮，阿蛮含笑走了过去。

“老师好。”

“唐蛮同学。有事吗？”

“老师，我想请假。”

“又请假，你最近请假有点多啊。”

“老师你放心，我是那种请假越多成绩越好的奇怪学生，你都知道的。”

“那也不能这样请假，学不上了？”

“上啊，我的意思是以后只要我没来学校，老师你就当我是请假了，也省得一次次申请，省得你麻烦。”

“那哪成，你这是不想到学校来了？不行。”

阿蛮摆出张苦瓜脸，扭捏说道：“那······老师，我能不能请你帮个忙？”

李风铃有点意外，不明白阿蛮这是啥路数。

“老师你说过的，如果有什么难处自己解决不了，向身边的人求助不失为一个明智的选择。”

“嗯，怎么，你遇到难处了？”李风铃关心问道。

阿蛮嘿嘿一笑：“哪能呢，我是说老师你，你要有啥难处，也应该跟身边的人求助。”

李风铃一时没反应过来，阿蛮又说道：“听说老师的爸爸是县二中的老师，重点中学的老师，办法肯定不少。”

李风铃瞬间明了阿蛮的意思，反抗说道：“我能有啥难处，你哪里看出来我有难处了？”

李风铃急，阿蛮比她更急，立马摆手否认：“不是说你，不是说你，我是说我自己，我有难处！”

李风铃脑子一时扭不过来，顺嘴就问：“你有啥难处？”

“我要请假！”

阿蛮最终请到了假。

李风铃没有明确答应，只问了一句：“这种要求很不合理，你确定能为自己的行为负责？”

阿蛮自信地点头，神情淡定从容，全然不像十五六岁的少年。

李风铃有一霎那失神，又不以为然地说道：“真不知道你哪来这么强大的自信······不要耽误学习，更不要耽误了自己。”

这算是默许了。

阿蛮谢过老师，却没有太多欣喜。

请假只是顺带，本意是想探究李风铃的婚姻问题，可他一个学生，实在不便开口。

只是不便开口，阿蛮也有办法，临阵退缩，主要还是因为，李风铃就算过得不够好，也不至于像蓝蓝那般承受身不由己的苦难。以李风铃的独立个性与家境来看，她不大可能没有自主选择的权利。

路是自己选的，走岔了就得认，人生不如意十之八九，谁没有烦恼。

生活上感情上的事情，本人尚且不能自拔，外人就算知道因果又如何，又能掺和什么。

想通此节，阿蛮暂时放手了。

又想起记忆里的李风铃，其实算不得太糟，能力在那里摆着，生活不至于窘迫，女儿也养得挺好。

可为什么我总会觉得她过得不好？

阿蛮心中纳闷，后面的二十年，不多的几次见面中，李风铃的形象一一浮现脑海，不同的妆扮不一样的美，一样的是，眉目之间都让人感觉有一丝忧郁之气。

这意味着心有郁结，十几年都没散过？

阿蛮心情郁郁，才进村，就望见阿成坐在九爷的门槛上，背对门外，书包都没放下。

阿蛮凑上去，九爷正在门内煮茶，阿成嘻皮笑脸的，开心是开心，但也暴露了九爷在说什么，他浑没在意。

九爷说天生万物，各循其道······

示意阿蛮随便坐，九爷手里不停，嘴巴也没歇着。阿蛮才进门就听清了，等到杯里斟满茶，已经明了九爷的意思。这是在宽慰阿成，各人有各人的路，天下不只读书这一条出路。