读书的氛围对孩子来说真的很重要，在老大读书这件事情上最没有做好的事情是当大家在挤破脑袋往前一百名去为了参加学校的竞赛班的时候，我们连赛道都没有找到。好不容易在初一的下个学期把成绩拉上来了，结果在初二上半年这个节骨眼上让他自由飞翔了一个学期。

六年级暑假让他背诵他就背诵，让他预习就预习，到初一下个学期也还能紧紧跟着脚步向前走。结果到了这个学期最明显的改变就是只动嘴不动手，嘴巴上有向前的意向，有要努力的信誓旦旦，却怎么也落不到实处。刚开始是每天都要在厕所里关上一段时间，不知道他在里面干什么，后来是手机能拿去玩几分钟都是好的，看见电脑眼睛会发光的。电脑手机都被收起来以后，昨天又背回来一本《三体》，晚上看，今天早上起来还在看。他的心思根本没有在学习上。下午要上补习班，硬说不去了，忍着没有骂他也没有打他，他爸爸回来也没有能送出去，那就随便他了。晚上还有补习班但作业没有完成，自己要去便送去了。

看着这样的孩子，想做一个情绪稳定的家长真的很难。忍着没有发火，只是告诉他如果没有书读了，那就自己去赚钱养活自己，从今往后所有的开支父母都不再承担了，自己想好就行。

等到下课回来问他作业错了几个，他说错了三个，自己已经在老师那里重新默写过了。说老师让他回来背书并录制视频给他。虽然我嘴巴上让他给我看作业情况他也答应给我看，掏了半天终究没有看到个所以然。没想到过了没几分钟，老师便打电话过来让我再盯得紧一些，听写背诵都要盯牢。不知道从什么时候气老大的学习变得这么被动，不肯有实际行动，没有付出，回来瞎报个成绩，满嘴谎言。让他抓紧把作业完成把视频发给老师，结果自己的凳子不坐，坐在沙发上打盹，没两下就闭起了眼睛。不一会儿又说要去房间里休息了，然后半天也没有出来。忍无可忍……

其实换一个角度也很能理解孩子，早上起点多到校，晚上八点回来，还要做作业到十点多，周末还要去补习，所有做出的努力都是为了一次考试。据说现在的高中孩子们还要辛苦，孩子们头发都读白。作为一个大人来说，不管怎么样我们每天出门工作，到点下班，晚上也极少加班，每个月有固定的收入，很多时候做得多做得好还有额外的奖励。我们的孩子却没有这些机制，被老师和家长赶着向前，优秀的那一批毕竟还能收到老师和家长的表扬，承载着很多人的希望，中等和后面陪跑的这一批，从心理上来说真的是有点可怜。

最后这一年，不论怎么样，作为家长都不能放弃，因为是我们自己的孩子，我们只能全力以赴，尽自己的所能，不论结果怎样。作为这一代的孩子和家长都有点悲哀的！