劝退了两个星期的10名同学，今天一大早又回到教室上课了，原来是学生家长把学校告了，原因就是教育歧视。

学校总喜欢把学生分为重点班、普通班和差班，很多高中学校在录取学生后，会根据学生的成绩、才艺等各种情况进行分班，比如重点班、普通班和差班，有些学校还有特长班。

那么，我们一直在强调教育公平，一直在强调要对所有学生一视同仁，现在这种分班的做法是否违背了教育的原本呢，说实话，有的家长不这么认为，反而觉得这种分班的方式更有利于孩子们的学习成长。

首先，这种分班，符合因材施教的理念。

要知道，每个学生的学习能力是不同的。

如果全都放到一个班级来教育，那么势必会造成学习效果两极分化。

另外，教师资源也无法合理运用，比如一个教学节奏比较快的老师，要调整慢节奏来教所有学生，可能对学习能力偏差的学生有利，但对于学习能力强的孩子就会不公平。当然，如果这个老师教学节奏慢不下来，那么对于学习能力差的学生又会是一种很大的打击。

因此，按学生的学习能力差异分班，再分配相对应的老师，给予相对应的教学节奏和方式，算是一种因材施教的教育理念，其实对所有孩子都是好的。

其次，让学生们有自知之明，也有了努力的方向和追求的目标。

分班的好处除了能让孩子们接收到合适的教育，另一方面可以让他们知道自己的学习能力水平处在什么位置，他们清楚差距所在，才会自觉地去提高，并树立目标，去争取改变现状。

这给所有孩子的学习提供了一个努力的方向，这是分重点班、普通班以及差班的好处。

最后，不容易打击孩子们的学习信心，也让她有了更多的选择孩子学习信心是非常重要的。

如果在一个班上，同学之间学习差距能力大，老师讲一遍的题别人立马听懂，可你却不懂，就会变得畏缩，也不敢提问。而这会陷入一种恶性循环，导致学习信心越来越弱，学习能力也越来越差。

所以按成绩、学习能力来分班，不容易打击孩子的学习信心。当然，在某种程度上，还能让孩子去分班同意识到自己的差距，从而却做出更合理的选择，比如走艺考路线等。

此外，分班有利于教学资源合理分配，给学生更好的教育体验。

对于学校来说，分班有利于学校提高教学质量，保障升学率，从而拥有更多的资本和资源，再反馈到学校建设中，给予学生们更好的教育体验。

总之，学校把学生分为重点班、普通班和差班，这种举动是为了提供更合适的教育节奏和方式，为了更合理地安排相应的教育资源，这种安排并未违背教育的原本。

青云中学一直以来都是这样分班的，分得最狠的时候，一个年级分成了四个层次。

最近很多家长也讨论过这个问题，学校里面这样来分重点班和普通班，到底是好还是不好呢？

最后他们一致的观点都是认为，适当的分一下班还是有好处的。

为什么呢？