返回第九十一章 集体陪洛璃读书(1 / 2)诸朝陪我刷短视频首页

第二天。

洛璃在闹铃的不断催促中,疲惫地起了床。

昨晚她刚看完那条关于人类起源的视频不久,李曼还有另外两个室友梁冰,董莹便陆续回来了。

四人有一搭没一搭地聊了几句后,便开启了女大宿舍传统综艺节目——四排掉分车队。

在先后经历了王者掉星,吃鸡掉分,蛋仔被虐,永劫被无限振刀后,这个车队终于分崩离析。

四人也完成了从最开始的义结金兰,情同姐妹,到中期的呼吸急促,沉默寡言,再到后来的“最熟悉的陌生人”的惊天转变。

最后几人在李曼的一句“早点睡吧”后陷入了失眠。

洛璃不知道其他人是什么时候睡着的,反正她凌晨两点多了还是气的睡不着。

她脑海里只有一个念头“傻呗兰陵王真该死啊!”

就这样,天都快蒙蒙亮了,她才迷迷糊糊地睡了过去,因此洛璃此时的脑袋就像浆糊一样整个人都是懵懵的。

匆忙洗漱后,洛璃连早餐都没吃就直奔教室,尽管如此,她还是迟到了。

今天的授课老师赵老师是个年轻教师,早就习惯了他的爱徒们的懒散,所以只是笑着瞥了洛璃一眼,并没有过多追究。

就在洛璃还有几个后到的学生坐好后,站在讲台上的赵老师打开ppt,用激光笔指向大屏幕,慢条斯理地说道:“今天我们讲一下秦始皇的功绩,以及秦朝为什么会灭亡。”

“秦朝为何会灭亡?”听到这个话题,洛璃立刻精神一振。

她可是真能联系到秦始皇的,若是让他听到今天这堂课,岂不是有可能改变历史?

想到这,洛璃急忙掏出手机,点开了直播,而后小心翼翼地将手机立放在桌面上,镜头对准了教室前方。

古代。

古人们看到天幕亮起熟悉的光芒,本以为会是熟悉的看短视频时间。

没想到加载过后竟然是直播。

只是……为什么感觉这次的直播,偷感很重呢?

秦朝。

原本正在抡着翅根的嬴政,看到ppt中的标题后,动作瞬间变形了。

随后他露出了欣喜的神色,大声呼唤道:“来人,快去传李斯、蒙恬、淳于越等大臣入宫!”

现实。

赵老师开始缓缓讲道:“公元前215年,这一年对整个秦王朝来说很特殊。”

“如果说在这一年,秦始皇驾崩了,历史对他的评价可能会是‘千古一帝’,甚至‘万古一帝’。他将成为华夏乃至世界历史上最伟大的皇帝,无人能出其右。”

“你们肯定会想为什么对不对?”

“很简单,因为在皇权时代,他的‘武功’与‘文治’综合起来是蓝星诞生以来独一档的存在。”

“公元前221年,嬴政横扫六国,统一了天下。这种统一所有已知文明的功业,在几千年的历史中屈指可数。”

这时,坐在前排的一个戴眼镜的男生举手提问:“老师,那北方的游牧民族呢?”

“好问题。”赵老师对这个问题表示赞许,然后温和地反问,“那么,你认为当时的游牧民族能称为文明吗?”

“额,应该不算。”男生推了下眼睛,尴尬地说道。

赵老师轻轻点了点头,示意男生坐下,而后继续讲道:“武功说完了,咱们再来看看文治。”

“作为历史上第一个统一华夏的君王,他在统一后的六年里,做了许多功在当代、利在千秋的大事。这里指的不是修建水坝、架设大桥这样的工程。”

“而是他在统一后的六年里,一手奠定了华夏两千多年的统治基础和框架。在这六年中,他在做那些前无古人,根本没有参照的决策时,几乎全都没有做错。”

“他这六年来的随便哪一件事拎出来,按在任何一个帝王身上,都将是名垂青史的不世出圣君,哪怕是按在司马睿那样的皇帝上。”

“老师,你想说的是司马衷吧。”下边的学生纷纷提醒道。

“哦,对对,司马衷,口误了。”

赵老师不好意思地笑了下,继续说道:“不过由于嬴政干的猛事太多了,再加上二世而亡,所以大家提到他的时候,基本都是对他的功绩一笔带过,然后就开始说他是如何败家的了。”

“这其实并不客观,嬴政跟华夏历史上所有的祸国之君都有所不同,他祸乱弥天,但他奠基千年,下面就讲一下他做的那些事,对后世都意味着什么。”

秦朝,嬴政望着天幕,有些出神。

“祸乱弥天,奠基千年?这是后世学者对他的评价,还是说是这个人对他的看法?”

嬴政不知道天幕中的这个学者对自己的评价是否客观,但他确实想听一听他做的那些事对后世究竟产生了什么影响。

这时,赵老师将ppt翻到了下一页,屏幕上显现出嬴政和李斯的画像。

他先是用激光笔在嬴政的画像上点了点。

“首先,我们来看看嬴政面临的第一个重大决策:是选择郡县制,还是分封制?”

“当时主流的意见是将燕、齐、楚这些远离秦都的地方,分封给嬴政的儿子们,以此来达到镇守地方,安抚旧贵族的效果。”

“嬴政觉得有道理,但是他不喜欢,于是这时候李斯站出来说话了。”

“李斯是这么说的,当初周文王,周武王分封的时候,基本都是同姓的子弟,最开始确实保持着相亲相爱一家人的初中。”

“但几代人过去之后就不是那么一回事了,再见面很不得把狗脑子都打出来,哪里顾得上什么同宗之情。”

“春秋战国争霸了几百年了,现在好不容易统一,那就一定不能走周朝的老路,而是要走郡县制的道路,将天下权力汇聚到中央。”

“即便要恩赐宗室和功臣,可以通过金钱方面的重赏,分钱不分权,全国没有能够和中央抗衡的力量,才是比较安全的方针。”

“嬴政听后觉得说的真好,还是老李的觉悟高,于是拍板说,天下纷争不断就是因为侯爵,王爵们的存在,如今好不容易天下安定,那就不能再走老路了,就按李斯说的办。”

“李斯在这个历史的重大转折点上,帮助华夏的历史掀开了崭新的篇章,从此奠定了一条分久必合的道路,”

“从此,‘我小弟的小弟不是我的小弟’这一概念开始淡出历史舞台,全国各地紧密团结在中央的理念开始深入人心。‘天下一统’的理念从此烙印在华夏人的思想中。”

“从那一天起,哪怕中间出现了好几次几百年的大乱世,比如三国,比如五代,可无论打成什么样,分裂了多少年,总会有一股最强的力量,最终再一次将这片古老的土地,统一为一个整体。”

“因为在后世子孙的心中,整个华夏大地本就应该是一个不可分割的整体。后人深信,前人能做到的,他们同样能够做到。而开创这一伟业的,正是秦朝!”

这时一个胖胖的男生举手站了起来:“老师,我不这么认为,我觉得秦存在的时间太短了,天下一统这个概念真正在华夏人脑海中成型,应该是汉朝的功劳。”

他刚说完,一名女生站起来反驳道:“不对,如果不是秦首先提出这个概念,那么汉根本想不到一统天下的概念。

就像秦灭之后,项羽将各路诸侯封王一样,他就没想过一统天下,他的思维还停留在上个版本,根本没更新。”

“那你举的这个例子,不正好验证了我的结论了吗?秦朝就是没有吧一统天下的观念深入人心啊,做到这一点的是汉朝。”男生反驳道。

“我反驳的是你说的汉朝的功劳,如果没有秦的开创,后世根本不会有这个概念。为什么第一次出太空,第一次登月,第一次潜入深海值得铭记,因为是第一次,所以重要。”

底下的学生哄堂大笑。

这说的是什么虎狼之词,这是他们不花钱能听的?

女生也立马反应过来了自己说了些什么,连立刻就红了,然而恶狠狠地瞪着那些起哄的人。

“好了,好了。”赵老师拍了拍手,吸引了众人的目光。

“历史有无数个角度可以解读,我只是讲述我的观点,你们自然也可以有自己的想法,可以存异,也没必要求同,所以你们坚信自己坚信的就好。

“如果想辩个高下出来,那我哪天专门空出节课来让你们辩论,现在先听我讲,好不好?”

听到这话,一男一女立即偃旗息鼓,安静地坐了下来。

而此刻的古代。

古人们一副不敢置信的模样。

他们听到了什么?

第一次登月?

这个“月”是他们想的那个月亮吗?

后人连月亮都能上去啦?

那月亮上真的有蟾宫吗?真的有嫦娥吗?

这时,赵老师又翻了一篇ppt,屏幕上只写了三个字——“书同文”。

“这时,可能有人会问,这建议明明是李斯提出的,和秦始皇有什么关系?”

看到有同学点头,赵老师微笑着继续说道:“实际上,这个建议虽然出自李斯,但真正的功劳确实应该归功于秦始皇。”

“不过并非因为他是领导的原因,而是这事说起来容易,做起来难。秦始皇在做这个决定的时候,是顶着极大压力的,在当时的所有人看来,他是一个巨大的冒险者。”

“我们刚才说,后世无论如何都会追求统一,因为前人已经做到过。但反过来,在秦始皇的时代,统一大业从未有人实现过,没有人能为他提供先例。”

“在当时的人看来,组织一个疆域广阔的超级帝国是根本不可能的事情。因为它太复杂了,复杂到一个茴香豆的茴字有七中乃至十几种写法。”

“举个例子,如果说现在把全世界统一成一个国家,或者说把东楠鸭统一成一个国家,你认为现实吗?”

“那么多不同的语言,不同的民族,不同的文化,不同历史的国家,是没办法统一到一块去的。”

“这东西不是你把他们打趴下,然后占领了就叫一个国家了,能打下来和能统治是两码事,武力上的征服只是第一步。”

“而文化认同与政治制度的征服,才是你能不能坐稳天下的保障。为了把这个天下坐稳,秦始皇接下来干了好几件极其伟大的事情。”

“第一件事,就是解决了文化认同和政治征服,而这两个关键点应该从什么地方入手?”赵老师用激光笔照了照大屏幕上的那三个字。

底下的学生们异口同声的说道:“文字。”

“没错,就是文字,咱们先来看一下地图。”