听完洛以墨的话语，陆昕月也没说什么，只是稍稍安慰了一下，毕竟这种事情她也帮不上什么忙。

“不用怕啦，咱们也不是没有什么身份嘛，你好歹也是一个SS级创作人，我也是一个有着五位数粉丝的小up主哦，如果能够有机会的话，我可以在寒假努力运营一下，争取多涨一点粉丝，到时候虽然和其他人的身份有着一定差距，但也不会太朴素嘛。”

说着，陆昕月掏出了手机，给洛以墨看了看自己的b站账号。

到目前为止，陆昕月的b站账号还只有两条视频，一条是之前漫展的视频，播放量已经达到了七十多万，另一条则是她给小学弟织围巾的记录视频，也有将近二十万的播放量。

尽管陆昕月的粉丝能涨这么快离不开袁恬资本的支持，但是大多数人在看了陆昕月的视频之后还是有着一定的粉丝粘性。

“也可以，对了学姐，要不我把昨晚给你准备烟花的过程发给你，你以两个视角再做一个vlog？毕竟烟花昨晚也上热搜了， 应该能够蹭一波热度。”

陆昕月想了想，也应了下来。

就这样，两个马上就要期末考试的人，在期末考试前几天开始干起了与期末考试无关的事情。

随便在家里做了顿饭，把碗筷丢到了机器里面，俩人就进了房间开始工作了。

洛以墨负责创作主题曲，而陆昕月则是负责剪辑vlog。

晚饭也是随便吃了几口，吃完之后，俩人又开始继续干活。

晚上七点，陆瑶又给洛以墨打了个电话，意思是央妈那边的负责人对洛以墨的这个想法有一定的兴趣，但是还是需要看一下他的方案的可行性，所以过一阵会加他的微信和他详谈。

果不其然，没过几分钟，一条好友申请就发了过来。

简单表明了来意之后，洛以墨就把方案书给发了过去，然后继续写歌。

八点左右，对方应该是看完了方案书，把洛以墨拉入了一个群，群里面有七个人，看头像就知道不是什么普通人物，但洛以墨也不认识，几人分别提出了一些问题，比如这样的宣讲/课程是否有效，换句话说，怎么保证人们就愿意听。

洛以墨也是早有对策，总的来说就是对于相对来说比较好的高中/大学采取宣讲为主的策略，不是那种为了宣讲单应付式的形式性演讲，是否参加纯靠自愿报名，但是在参加宣讲之后欢迎大家针对宣讲的主体投稿回函，写得好的会有某些奖励之类，而对于相对来说积极性可能较低的地方则是更多采取课程的方式，比如在和一些大学开展选修课合作，以不计入加权的方式开课，然后用学校政策作为吸引的工具，比如专门为参加课程的同学开展类似于奖学金之类的激励机制，总的来说就是以自我意愿为主，吸引有相关兴趣的人来参加。

毕竟强扭的瓜不甜，洛以墨也不希望这样的宣讲/课程上都是打游戏玩手机的身影，他愿意投入资金，但投入的资金要有实效。

还有很多诸如此类的问题，虽然问题的回答还不是很全面，但至少有一个大体的框架在。

最后几人统一了一个回复，他们愿意给洛以墨这么一个宣传机会，并且愿意派相关人士来进行协助，但要求洛以墨要保证机构的资金公开以及与政府的长期合作。

对于这个答复，洛以墨自然是十分乐意的，二话不说就应了下来。

有了初步的意向确定之后，后续的工作洛以墨就丢给了洛凯。

洛凯：好家伙，又来坑爹。

当然，洛以墨也被问到了有没有什么其他的推荐人选，毕竟哪怕加上洛以墨，嘉宾也只有5位，还差一位。

洛以墨二话不说，直接把陆昕月给抬了上去。