听完叶亚的话，他只是淡淡的回答：“天晓得。”

他说话的时候，嘴角微微的上扬，那是不曾见过的带着些许阴影

甚至可以说是有一丢丢可怕而诡异的的笑容。

他再次道：“好了，祝各位旗开得胜我一点斗志斗没有，当然也不会跟你们战斗，只是随着氛围变化讲出来了而已”

他留下这句话，便转身离开了社团办公室。

因为需要确认一下状况，所以他们过了一阵前往了学校执教室。

只见和平常没什么却区别的一年三班导师兼文化研究社顾问李腾正在那里。

问他刚才都在做些什么，他便回答：“在做什么？我从刚才开始就一直努力想要完成这份文件奇怪？喂，为什么时间都过了这么久，却根本没有进展真是神秘啊你们把这当成学校的七不可思议，刊登在下次的文研报上吧！”

这时叶亚似乎已经快无法忍受，结果接下来的

“嗯？左手怎么有点痛好像肿起来了耶？等等，要是将这两个要素组合起来推论的话我懂了！是我用会对左手造成负担的姿势打瞌睡吧！什么啊是这么回事啊！唉呀真伤脑筋、伤脑筋啊”

这番悠哉到不行的发言，让叶亚彻底抓狂，无视于自己正身处于职员室，对李腾使出锁头功，并转动拳头。

“痛痛痛痛很痛耶，叶亚！再怎么说，我也是教师喔！”

“既然是教师，就该有点教师的样子，至少要会深思熟虑！我已经没力气跟你追求线索了，因为感觉只会浪费时间而已！”

虽然只能推测对方是否将这点也列入因素之一，但忘忧草之所以会利用李腾的身体的理由，李乘西似乎能够了解了吧。

在天星高中，参加社团活动是种义务这是在以校规基本上相当宽松为卖点的山星高中里，唯一被认为麻烦的规定。

就校方的意图来说，他们似乎是希望学生能藉由致力于社团活动一事，减少变坏的机率，所以校规相对地订得宽松一些，以培养学生的独立自主性。

虽然有一部分学生对此觉得反感，认为倘若是初中生也就算了，明明都成为高中生，竟然还要强制参加社团活动然而关于社团活动的预算跟设施等项目的充实程度，高中在某些方面远胜于其他学校。

其中最引人注目的，就是社团的数量之多。

只要能够凑齐规定的社员人数，活动内容几乎是什么都行。多亏这种宽松的承认手续，众多社团宛如雨后春笋般蓬勃地成立，总数甚至超过一百个话虽如此，大部分都只撑了几年便废社了。倘若加上“现在仍实际在运作”这个条件，数量会稍微缩减到较接近一般常识的范围内。

不过即使没有实际运作，名义上社团仍然是存在的，因此一年级生会从数量过百的社团当中，选出自己想加入的社团。

只不过有件事需要注意，就是有一条规则明文规定，“倘若没有凑齐五名社员，便无法以社团的身分进行活动。”

在天星高中因为强制所有学生都要加入社团，所以新生必须在规定的日期之前，向导师缴交入社申请书。假如选择目前仍在活动的社团，便会直接获准入社如果选到目前名存实亡的废弃社团，倘若能在期限内找到新生跟破格想在二、三年级转社的人，只要凑满五人而让活动被公认的话，便能够入社。

虽然制度上这么规定，但几乎大部分学生都会想加入前述“目前仍实际在运作的社团”，毕竟大部分人想参加的社团在范围内都不虞匮乏，更重要的是，很少有人会想要复兴目前没有在活动的社团。

尽管偶尔也会有学生想加入只有名义上存在的社团，但那样的学生通常都会事先拉拢人脉，因此不曾发生“虽然想加入某个社团，社员人数却不满五个”而必须重新选择社团的情况。

不过，无论怎么说都会有例外。

例如极度深爱着职业摔角、根本不晓得要是没凑满五人，便无法以社团的身分进行活动的规则，只是在社团活动一览表中一看到社团名，便立刻在入社申请书上写下“职业摔角研究会”并当场缴交的、名为李乘西的男生。

例如到初中为止都一直理头于泰拳道，却不知是否因此成了主因，一上高中便开始对可爱的东西显现出异样关注，一在社团活动一览表上发现有个名为n社，只在六年前曾活动过两年、实际状态完全不详的社团，便做出这一定是上天的启示这种像是在某方面觉醒般的发言

尽管周遭的人都说”根本凑不到五个人”，却仍然主张”今年有很多可爱的女生，所以一定没问题的”这种不知所云的论点，在入社申请书上写下n社并缴交的、名为夏唯的女生。

例如自述兴趣是收集和分析情报，原本打算加入电脑社，却在体验入社的最后一天，跟电脑社社长发生了无法和好的严重冲突，于是急遽向导师拿回已经提出的计算机社入社申请书，自行摸索手段，打算复兴情报处理部的、名为叶亚的女生。

例如听闻像是都巿传说的消息，也就是据说在天星高中里面，有所谓的玩乐社，加入的名为夏青山的男生。

例如觉得社团数量太多，要从中选择也很麻烦，倒不如以听由上天安排的感觉来选，比较能遇到新鲜的惊奇和感动，而且应该也会成为相当精采美好的回忆像这样不知是认真的，于希望加入社团一栏中写上交给老师决定，展现出最终选择全部交给导师决定这种破天荒的态度、名为尹妍的女生。

然而这样的他们，只要处于名为学校的社会性空间里面，便只是被该社会规则绑住的存在。尤其是身分不过是高中生的人们，通常只能被要求强制配合体制行动。

不过这点果然必须加上“倘若是平常”这种限定的词汇。

的确，在多数的情况下，他们或许会屈服于拥有压倒性权力的体制那方。

但是他们有时也会反抗。

例如隶属于天星高中一年三班的李乘西、尹妍以及叶亚他们所提出的“老师，我没听说没有五个人就不行这回事。”或“唉呀，所以说就交给阿腾决定嘛，我可是很期待老师的眼光喔！”或“总之拜托你再稍微延长一下截止日期，我一定会再拉四个人加入的。”这些主张。

例如隶属于天星高中一年一班的夏唯和夏青山他们的“老师！这一定是算错了，请你们试着再招募一次！高中女生都很喜欢可爱的东西，所以绝对没问题的！”或“咦？没有吗？那要不要由我来创立呢可以吧？要五个人？很快就会凑到了吧”这些主张。

话虽如此，那样的反抗几乎不会达到自己想要的结果，因为这世界并没有那么单纯，也没有那么脆弱到会因为任何人的反抗而轻易改变。在大部分的情况下，这些主张不是直接被吞没，就是被击垮。

不过果然也是会有例外的。

反抗有时会产生当事者们预料之外的变革。

例如基本上拥有随便、懒散又敷衍的个性讲好听点是不受常识束缚，讲难听点则是想法有点脱线的人物认为要说服李乘西、尹妍以及叶亚三人，让他们参加既有社团的工作很麻烦，而产生干脆把这三人聚集起来，创设一个可以让他们自由发挥的全新社团还比较快吧？这种可以说是超凡脱俗的想法，名为李腾的教师。

例如个性随便又爱凑热闹，而且是个身材不赖的美女，传闻在学生时代肯定是类似偶像般的存在，还带有一点天真，担任一年一班导师的、名为田凉教师。

像这样的各种偶然跟条件重迭后，李乘西等人所隶属的文化研究社便诞生了。

换言之，所谓的文化研究社，可以说是非法者们对抗体制的胜利象征，也可以说是与周遭有点脱轨的学生，以及同样有点脱线的教师组合起来后，所引发的化学反应产物。

在这种时候，“后者代表的意义要强烈许多”不过是琐碎的问题而已大概。

因为前述理由而诞生的文化研究社，其社团的宗旨是“不受既有限制所束缚，在各式各样的领域中进行广范围的文化研究活动”，如果翻译的话就是要做什么都行。