钱志没有听过这种风格的课，何校长和另外两位老师更没想到课真的可以这样讲。五线小城永宁根本不知道，千里之外燕京新西方的课堂里，一个姓罗的胖子天天用“小孩打架就是比发育”这样的段子一顿猛撩，让学生们兴致高涨，连带着认真听好课。

教室里很安静。

钱志觉得特别刺激，长到这么大他哪亲身经历过这样脱离正常人生轨迹的事，尤其是看到这三个人张大的嘴巴和愕然的表情，明显是很震惊的。没得说，顾松好像在讲台上站了七八上十年一样，一个字：稳。更别提这讲法，钱志自己就是个学生，超有感的。

孙老师回过神，沉声问：“具体的词义解释不讲吗？”

顾松说：“我是这么看的，这些当然还会再讲，但不是重点。学生在学校学了一遍，各种教辅上也写得很清楚，一些难记和难理解的点，我仍然会以故事的方式讲。我认为培训班最基本的存在价值，是作为另外一个监督者盯住学生让他学。当然培训讲师们也是经验丰富的老师，会尽职去教，但我觉得这样的效果很难保证，毕竟要出成绩的是学生，我们不能替他背替他记替他考，只能用一些方法帮他有兴趣愿意去记，用一些技巧帮他记牢甚至理解。”

何校长心里默默点了头。话虽如此，要老师改变自己的风格不是容易的事，绝大多数的老师还是偏严肃和严谨的。顾松这样，控制力差了的话，课堂就乱糟糟了。他问那个女老师：“付老师，你觉得呢？”

付老师先问顾松：“小顾同学讲过课？”

“当过家教。”

“家教还好，我也尝试过讲笑话，结果课上一团糟，好久才能安静下来。时间浪费很多啊，那你怎么保证教的效果？”

“一节课的时间里，自制力好的学生也只能集中注意力30分钟左右，弱的甚至只有5到10分钟。所以最重要的是节奏，调动注意力最集中的时候，把知识点穿插进去讲，要用点巧。大课我教过，这一块何校长可以放心。”

何校长的手指在桌上交替地敲着，想了一下：“你还在读高二，正是用功的时候，顾得过来吗？”

“对我来说，把知识点梳理到能流畅地对别人讲好，是最好的复习方法，这是我的特别技巧。写下来过，又讲出来过，这个点我就不会忘了。”

“高中的知识你可以对你的同学讲，干嘛要到培训学校来带初中？”

顾松笑起来：“我说要带高中，可能你直接把我轰出去了。”

何校长和付老师闻言莞尔，他站起来盯住顾松：“最后一个问题，我要是让你带课，人家孩子的家长也不乐意啊，你觉得呢？”

顾松早就想过这个问题：“第一，我带的课，可以对赌，期末提分少于20分的，我1分赔50。第二，放了寒假，我负责组织一中文理科前10名的尖子生，和班上的家长学生做交流。”

何校长眼前一亮。只要班上确实有学生提分明显，顾松的牌子就立住了，赔不赔钱的尽有其他解决办法，主要第二点，对家长的诱惑力很大啊。他不再犹豫，说：“今天我何青伟签下你，也算是在永宁开创了一个记录。我可是担了不小的风险啊。”

顾松心里松了一口气：“不会让您失望的。”

读档前上大学和毕业后，顾松都当过培训老师。虽然心里把握比较大，但作为重生大计的第一个环节，心里难免有忐忑。这家金牌培训名字是土了点，但规模算是不错，够支撑自己的下一步想法了，如果这里接受不了他，还得费劲去找其他的。

主要问题定了下来，顾松和何校长又转回办公室，敲定了上课时间和报酬各种细节，签了协议。钱志跟在一旁，看顾松娴熟老到地跟人家老板商谈，内心是万马奔腾的，他想着也没听说实验班教这些啊，这家伙太生猛了吧。

被何校长从门口送出来后，钱志忍不住问他：“顾松，我怎么觉得你好像在社会上混了很多年一样，你一点都不像个学生。”

顾松从烟盒里抖出一根烟点上，吐了个烟圈之后，幽幽地说：“实验班的同学，可是叫我顾大佬的。”

钱志不明觉厉：“我感觉你比本山大叔还能忽悠。”

顾松斜眼瞥着他：“我明明靠的是本事，像我这样的奇男子，除了在电视上，你见过活的？”

钱志的笑穴又被点中了。顾松无语，这个逗比二哈一样的班长后来进了体制，仕途不顺从此谨慎小心沉默寡言，他后来单位里的同事谁能想到他当年是这番模样？跟钱志原本就是一世人两兄弟的情分，现在两世人了，当然不能眼看他继续走前世的轨迹。

他一挥手，说：“走，带你去燕大。”

“哈？”钱志早都忘了昨天说的话，这会好奇心又被吊了起来。

不一会，两人站到了蓝天网吧的门口。