李峰这般客套，实则他肚里不小心打翻的墨水都够他们这些人学的，如果他们知道以后的世界还会有线性代数、高等数学、高等微积分、复变函数、电动力学、机械制造、电磁场与波等等这些高深到让莘莘学子都怀疑人生的学科，估计他们会发现这些咬文爵字的游戏都是小儿科而已。

当然了中华文化博大精深，我们也不能否定唐朝时期的文化成果，只不过真正改变以后世界的却还是那些让人头大的数据和实验罢了。

老者刚毅的脸上勉强的挤出一抹笑意，似乎从这个年轻人自信的谈吐中他已然看出，自己虽求学半百可终究是应了那句老话“百无一用是书生”！此刻，他心里有诸多不甘，他不相信自己苦学这么久，会不如一个黄毛小子，如果自己的学识不能考取功名是因为当下世道，可若是败在一个少年手里，那岂不就沦为了笑柄？

老者冥想了一会，似是在想一道任何人都答不出来的上联，良久才道：“公子，请听题：‘面南背北吃西瓜，皮往东放！’”

此联一处，惊动四野，在场的人无不佩服老者的学识，竟然在一副对联中接连用出东西南北四个方位词，李峰也在心里暗自感叹，如此学识，都未能考取功名确实是有些可惜了。

李峰来回踱步，过了好大一会才突然面露喜色道：“自上而下看左传，书往右翻！”

“面南背北吃西瓜，皮往东放！自上而下看左传，书往右翻！”

这一下联实在是太绝了，甚至比上联更有水平。古代的书，文字是从上而下，从右往左排版的，再加上看《左传》，往右翻，真是妙哉！妙哉！

“太厉害了！”

“这位公子其貌不扬没想到竟然满腹经纶，这一下联真是对的绝啊！”

“是啊是啊，一个西瓜一个左传，一个俗不可耐，一个雍容大雅，这下联的水平可比这位老书生强太多了！”

老者闻此突然是哑然失笑，只是这笑声中透着几分悲哀与凄凉，他没有说话只是转身开始收拾起地上的笔墨纸砚，一点一点、一件一件，缓慢的放进了一个褪色泛白的包袱里，僵硬的动作让李峰看的揪心。

围观者不知是哪里来的心痛感觉，他们不再去关注这上联下联的孰优孰劣，只是默默的看着半蹲在地上的老者，将笔墨纸砚一点一点、一件一件的放进了褪色泛白的包袱里。

李峰突然想起一个人：范进！

范进中举的故事可谓是家喻户晓，而这篇文章所写的可不是范进中举入朝为官而后幸福快乐生活的故事，而是通过范进这一个例子有力地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀，体现出某些人物的卑污灵魂，谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会丑恶的道德风尚。

这位老者虽说不至于像范进这般，可也为此上了一辈子的枷锁，到头来不过也是平民一个，甚至连一个糊口的生计都没有，真是可悲可叹。

老者收拾好了行李，分开人群向巷口走去，青色长袍随风摆动，落寞而又刚硬的背影显的凄凉而又孤独。

李峰看到此情此景随口叹道：“青袍翩翩舞纷飞，巷口一出不再归，枯风拂尽人消瘦，远方凄凉身难随。”