“哎，老师。”郑老师一听到这个男生的声音，就感到一阵头痛。柯杰宇，四班最调皮的男生之一，平时最大的乐趣就是和老师唱反调，再加上几个狐朋狗友的应和，老师们都不愿意和他打交道。

虽然头疼，但郑老师还是不能忽视他的存在：“柯杰宇，你有什么事儿吗？”

“老师，你说我们这一天天的把这些东西重复来重复去，考试分也没见得提上去多少啊。像我这种记性不好的答题的条条框框什么的根本记不住，你说，做这些题有什么用呢？”

跟这个调皮捣蛋的家伙打了小半年的交道，郑老师怎么会听不出他这就是在没事找事干。当下她脸色一沉，“柯杰宇，你要是记不下答题的模板就好好记。再说语文题，尤其是阅读，更重要的是理解，多做做题，你自然就知道从哪个角度去思考了，不必非要硬套模板。”

说实话，郑老师的脾气的确是好，明知道柯杰宇是在挑刺还耐心地给他解释，不过柯杰宇并不领情：“老师，套话谁都会说，但是这问题咱班同学不是都有吗？就像柳笛，她这次其他几科都有进步，就语文还是老样子啊。”

莫名被que到的柳笛一脸懵逼：关我什么事儿啊？

“好了。”郑老师的脸色微微沉了下来，但声音仍是温柔的，“柯杰宇，你要是实在不想做题可以背书，我不勉强你，但你别跟我扯这些没有用的，这是在浪费我和大家的精力。”显然，柯杰宇这种有些胡搅蛮缠，还拉其他同学下水的行为，已经有一些惹恼这位素来温和的老师。

听到这话，柯杰宇不乐意了：“老师，我好心指出咱班同学的不足，你不表扬我就算了，怎么还这个态度？为人师表，不该是这个样子的吧。”

“就是就是。”就在这气氛愈发紧张的时候，那几个柯杰宇的狐朋狗友还在煽风点火。

在越来越大的附和声中，郑老师的脸色逐渐难看起来，而柯杰宇依旧表现出他一贯痞子般的神情，挑衅似的看着郑老师。

就在教室里的气压低到让人大气都不敢喘一口的时候，角落里的那个声音打破了这份死寂的沉默。

“柯同学，做任何事情都需要打牢基础，连最基本的字词都会写错，你不是应该考虑怎么做好基础训练吗？谁给你的勇气代表全班同学，梁静茹吗？”

听了这段话本来安静的课堂上响起了窃窃的嗤笑声。