除了以上基本笔画外，还有一些复合笔画，是由基本笔画组合而成。

例如：

1.横撇弯钩（ㄋ）：如“阳”字的左耳旁。

2.横折折撇（?）：如“及”字的第二笔。

3.竖折撇（ㄣ）：如“专”字的第三笔。

4.横斜钩（?）：如“飞”字的第一笔。

5.横折折折钩（ㄋ）：如“乃”字的第二笔。

6.撇点（ㄑ）：如“女”字的第一笔。”

开始学习二年级上册的所有课文：

小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、曹冲称象、玲玲的画、一封信、妈妈睡了。

登鹳雀楼、望庐山瀑布、黄山奇石、日月潭、葡萄沟、坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦、大禹治水、八角楼上、朱德的扁担、难忘的泼水节。

刘胡兰、夜宿山寺、敕勒歌、雾在哪里、雪孩子、狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃。

跳过了一些口语交际课、手工课给小学生科普的日常知识。

筛选一些我自己喜欢的课文着重学习。

《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的科普童话。

以下是课文内容：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。

他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”

鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”

青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”

他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

简单介绍：这篇课文以小蝌蚪找妈妈为线索，先描写了小蝌蚪的外形特点和在池塘里的快乐生活。

接着按照时间顺序，叙述了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼妈妈和乌龟，根据它们的提示不断寻找，最后找到了自己的妈妈——青蛙。

在这个过程中，小蝌蚪自己的身体也在不断地发生变化。

寓意：

1.科学知识方面：向孩子们科普了青蛙的生长过程，从卵到小蝌蚪，再到长出后腿、前腿，尾巴变短，最后变成青蛙，使孩子们对动物的生长变化有了初步的认识和了解。

2.思想品质方面：告诉孩子们从小要学会独立生活，遇到问题要主动探索、积极寻找答案，不能一味地依赖他人。就像小蝌蚪一样，虽然不知道妈妈在哪里，但它们没有放弃，一直努力寻找，最终找到了妈妈。

我：“豆包真棒，虽然一开始介绍的内容有点复杂，后来告诉她我的需求，就马上改进了。

我让她根据我发的消息，提供相对应的课文内容和简单的介绍及其寓意，她秒懂，好厉害！