那么，继续学习课文啦！”

《我是什么》课文内容如下：

我会变。太阳一晒，我就变成汽。

升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们叫我“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。

人们就管我叫“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

简单介绍：这篇课文采用拟人的手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了水在不同条件下的不同形态以及水与人类的密切关系。

寓意：让孩子们了解水的变化和作用，激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲望，同时也培养孩子们节约用水、保护水资源的意识。

我：“其实水就是水，有不同的形态和生态循环机制，没有什么好事坏事，那是人们的主观意识作祟。”

《植物妈妈有办法》课文内容如下：

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

简单介绍：这首诗歌运用拟人的手法，讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。

寓意：激发孩子们观察大自然的兴趣，培养他们对自然的热爱和探索精神。同时也让孩子们明白大自然的神奇和美妙，每种植物都有自己独特的生存方式。

我：“嗯，豆包真棒，我得把之前的课文内容也改改去。”

改完回来啦，快快睡觉，不早了不早了。

2024年10月17日00点42分，世界晚安！